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當(dāng)日，在安徽省肥西縣社區(qū)，一名大學(xué)生村官帶著村民在承租的田間地頭栽植苗木。2013年，23歲的她從安徽某院畢業(yè)，同年通過安徽省大學(xué)生村官的選聘考試，來到肥西縣擔(dān)任社區(qū)主任助理。上任后，了解到當(dāng)?shù)卦S多村民都外出務(wù)工，導(dǎo)致大部分土地閑置。如何引導(dǎo)和帶動村民合理利用好土地資源成了她主要思考的問題。
2013年11月，她報名參加了在合肥舉行的陽光工程農(nóng)村青年農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，在老師和學(xué)員的帶動啟發(fā)下，結(jié)合肥西縣“花木之鄉(xiāng)”豐富的苗木資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，孔維玲決定進(jìn)行苗木種植。說做就做，在經(jīng)過父母的認(rèn)同下，她東挪西湊以及銀行貸款籌集了100萬元，以每畝550元的價格承租了社區(qū)中50多畝土地，從不習(xí)農(nóng)事的城里姑娘她開始了創(chuàng)業(yè)路程。她此舉也受到當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎。苗木的品種、苗木生產(chǎn)的技術(shù)、苗木的銷售市場，對于從不曾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的她來說都是她所要面臨的種種難題。出于工作的性質(zhì)和需要，她就住在社區(qū)里，在完成日常的工作外，網(wǎng)絡(luò)、苗木生產(chǎn)經(jīng)營戶、社區(qū)的農(nóng)家圖書館成為她學(xué)習(xí)種植技術(shù)的主要場所，嫁接、修剪、施肥等等，讓孔維玲慢慢從“城里姑娘”“村干部”向“村里人”“種植戶”的角色轉(zhuǎn)換。“能不能帶動農(nóng)民致富”她說自己也不知道，但還是希望能為鄉(xiāng)親們創(chuàng)點收入“來到農(nóng)村這個地方，我不僅僅做好別人做的，我也想做一些自己想做的，做一些真真在在讓自己很滿意的東西。將來不管成功還是失敗，也算是在創(chuàng)業(yè)的路上積累的一種經(jīng)驗，這是人生道路的一種經(jīng)驗，這件事情我可能永遠(yuǎn)會記得”�？拙S玲說
2013年11月，她報名參加了在合肥舉行的陽光工程農(nóng)村青年農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，在老師和學(xué)員的帶動啟發(fā)下，結(jié)合肥西縣“花木之鄉(xiāng)”豐富的苗木資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，孔維玲決定進(jìn)行苗木種植。說做就做，在經(jīng)過父母的認(rèn)同下，她東挪西湊以及銀行貸款籌集了100萬元，以每畝550元的價格承租了社區(qū)中50多畝土地，從不習(xí)農(nóng)事的城里姑娘她開始了創(chuàng)業(yè)路程。她此舉也受到當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎。苗木的品種、苗木生產(chǎn)的技術(shù)、苗木的銷售市場，對于從不曾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的她來說都是她所要面臨的種種難題。出于工作的性質(zhì)和需要，她就住在社區(qū)里，在完成日常的工作外，網(wǎng)絡(luò)、苗木生產(chǎn)經(jīng)營戶、社區(qū)的農(nóng)家圖書館成為她學(xué)習(xí)種植技術(shù)的主要場所，嫁接、修剪、施肥等等，讓孔維玲慢慢從“城里姑娘”“村干部”向“村里人”“種植戶”的角色轉(zhuǎn)換。“能不能帶動農(nóng)民致富”她說自己也不知道，但還是希望能為鄉(xiāng)親們創(chuàng)點收入“來到農(nóng)村這個地方，我不僅僅做好別人做的，我也想做一些自己想做的，做一些真真在在讓自己很滿意的東西。將來不管成功還是失敗，也算是在創(chuàng)業(yè)的路上積累的一種經(jīng)驗，這是人生道路的一種經(jīng)驗，這件事情我可能永遠(yuǎn)會記得”�？拙S玲說
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